1.- ¿Para quién está indicada la metodología Blended?
Dado que esta metodología ofrece una formación integral, orientada a consolidar conocimientos adquiridos mediante su inmediata aplicación en experiencias reales, resulta altamente efectiva para todos los profesionales y jóvenes aspirantes a serlo.
2.- ¿En qué consiste exactamente esta metodología?
Cuando hablamos de Blended Learning hacemos referencia a la utilización en acciones formativas de una mezcla de canales de aprendizaje; como presencial, e-learning, foros, talleres de trabajo…, todo ello con tres fines: que los alumnos aprendan más eficientemente, que completen su programa formativo y que los conocimientos se adquieran de forma cómoda, rápida y económica
3.- ¿Por qué debo elegir la metodología Blended para mi formación?
Son muchas las virtudes que se le atribuye a esta metodología, pero la mayoría de los alumnos señalan 4 claves fundamentales para su éxito:
- FLEXIBLE: se adapta el tiempo y disponibilidad de cada alumno
- EFICAZ: se comprueba la asimilación de los conocimientos adquiridos mediante la aplicación de experiencias reales o cuasi-reales
- RÁPIDO: al aprender de forma independiente, al ritmo de cada alumno, se aprovechan al máximo las horas de trabajo
- ECONÓMICO: precio muy competitivo, ya que el alumno sólo paga por el tiempo que realmente esta recibiendo apoyo de los tutores y asiste a los talleres presenciales.
4.- ¿Es aconsejable la metodología Blended para la formación de postgrado?
La mayoría de profesionales y empresas consideran fundamental que los equipos de trabajo, y el capital humano en general, adquieran conocimientos a través de talleres de debate, ejercicios prácticos, rol-play…, ya que es la mejor forma de entender las funciones y competencias necesarias para desempeñar una tarea propia del día a día.
La formación de postgrado se ha convertido en un ingrediente casi imprescindible entre profesionales y directivos. Para ellos resulta casi de obligado cumplimiento el mandato de la formación permanente, por lo que es importante que ésta abarque los campos del conocimiento, la experiencia y las habilidades directivas. Es por ello que tenemos que hablar de adquisición, interiorización y aplicación dentro de los procesos formativos, premisas que sigue fielmente la metodología Blended Learning.
5.- ¿Cómo puedo comprobar si estoy asimilando bien los conocimientos del programa?
Durante los talleres de trabajo o workshops los alumnos pueden comprobar por sí mismos si son capaces o no de llevar a la práctica los conocimientos adquiridos. La figura del tutor completará el esfuerzo del alumno, incorporando los matices necesarios relativos al contexto y la ética, fruto de su experiencia profesional y su trayectoria pedagógica. Así, los alumnos aprovechan los encuentros con el profesor para asentar los conocimientos, y en lugar de memorizar conceptos y datos, se consigue una interpretación adecuada y la aplicación en la vida real.
6.- ¿Qué me pueden aportar los talleres de trabajo?
La combinación de distintos canales de aprendizaje que se utilizan en la metodología Blended, proporciona una formación interactiva que garantiza la asimilación de los conocimientos. Además, la discusión de los casos prácticos con compañeros y tutores proporciona una visión multidisciplinar, dado que las opiniones de alumnos con distintas trayectorias académicas y profesionales aportan un conocimiento real de la practica profesional, similar a la de haber vivido esa experiencia. El objetivo es que la información se transforme en conocimiento, que los alumnos sean capaces de pasar a la acción y sumar experiencias.
7.- ¿En qué cosiste exactamente la dinámica de trabajo?
El modelo de trabajo empieza por un encuentro presencial donde se explique la metodología del programa. Seguidamente, el alumno inicia un periodo de formación de aproximadamente 1 mes, donde recoge datos e información (a través de los manuales, el Campus virtual, el apoyo de los tutores on-line…). Después se produce el encuentro presencial, con la consiguiente comprensión de lo aprendido, casos prácticos/talleres, trabajo en equipo, discusión de casos…etc. Y se inicia otra vez el proceso volviendo al curso on-line….
De esta forma, se consigue que los alumnos piensen, experimenten y compartan lo aprendido.
8.- ¿Qué opinan los pedagogos y especialistas en psicología de la educación de este método de estudio?
- Aprendemos un 10% de los que leemos
- Un 20% de los que oímos
- Un 30% de lo que vemos
- Un 50% de lo que vemos y oímos
- Un 70% de lo que discutimos
- Un 80% de lo que experimentamos
Por lo tanto, la mejor metodología de estudio será aquella que:
- Se base en la búsqueda de soluciones y acción
- Esté orientada a convertir conocimientos en instrumentos de aplicación práctica e inmediata en el puesto de trabajo.
- Desarrolle instrumentos de gestión y aplicación en las empresas
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